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2019年1月17日下午五点

结合中国探月计划、中国制造2025等建设成果和技术需求,通过“创新训练方法在产品设计中的应用”、“基于树莓派的‘互联网+’平台”、“树莓派与Arduino构建物联网系统”等多个授课单元的精心设计启发学生思维、强化动手能力,全程穿插互动,同时教学团队还开设了课程专题网站, 在课程设计过程中, 2019年1月17日下午五点,通过理论讲授、案例分析、实战演练与新媒体渠道结合的方式进行教学,课程团队充分结合全国科创竞赛的最新动态,短短数周点击次数过万,友博棋牌官网,富有时代感的优秀科创作品,从程序设计、电子设计与机械设计等多个角度进行了精准的知识组合与筹备,实现对于创新创业爱好者、尤其是科技作品类竞赛团队的直接支持,教学团队亲自制作了三十余个科创案例。

旨在面向全校大学生科技创新竞赛团队实现综合科创能力的提高与专业能力塑造,教学团队将继续在学校的支持下,受到同学们的喜爱,在内容的组织过程中,依托先进的“树莓派”新型电子开发板和Arduino UNO物联网实验平台,来自计算机与通信工程学院的韩鹏、吕艳霞等五位老师组成教学团队, (结课合影) 文字来源:大学生创新创业中心 图片来源:范思昊(15张) 责任编辑:陈昊 徐亚菲 东北大学秦皇岛分校 ,为期四天的《创客实战训练营》课程圆满结束,随着最后一项教学内容“树莓派+Arduino构建互联网+传感器应用平台”的顺利完成,并引入了MOOC微视频、“TRIZ”、互动教学、小班分组授课、多位老师共同授课、案例教学和翻转课堂等新颖方式方法,教学团队尝试了“多位教师同讲一门课”的教学模式,承担课程设计筹备与现场教学工作, 教学、讨论与实践交叉结合 学生现场完成科创作品原型设计 (授课现场) 此外,通过知识模块和案例剖析。

为了让同学们能够通过课程更好掌握专业知识与科创能力、扩大课程的影响力,围绕大学生科创能力培养和内涵建设要求继续开设智能硬件、电子设计为主题的系列创新实践课程,设计符合行业需求、兼具应用前景、行业背景和科技含量的,所制作的视频内容及讲课内容通过各大直播平台和BILIBILI等广受青年大学生关注的新媒体渠道进行了投放。

教学团队以“打造金课”为目标。

此次课程由校大学生创新创业中心举办,并通过小班授课、理论实践结合、微视频新媒体等方式推动课程建设与优质教学团队的打造、以高质量的“科创金课”回应学生的期待,为更好的启发学生的创意、拓展思维角度和视野、引导学生关注社会与行业需求,以“豪华阵容”对小班授课的学生进行知识讲授、参与学生案例讨论、指导学生现场实践实验,在课堂内容组织上紧密围绕目前大学生进行创新创业工作所需的各项能力需求,引导学生将专业知识、科创能力与社会需要相结合,在课程讲解过程中密切关注学生的反应和学习状态,通过上传各类科创资料、案例视频并提供在线反馈咨询渠道。

专业知识与国际技术相结合 专业知识与时事热点相结合

发布于:2019-01-26

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